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[特價]右腦開發寶典(適合0-8歲兒童,開發兒童右腦智力)--潛能開發工具

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3-6個月識字2000個,牢記500個英語單詞!

此教材是針對0至8歲兒童右腦開發的多媒體教程,對孩子右腦潛能開發,智力開發 具有顯著效果.通過短期培訓和反復實踐,能從根本上提高孩子的創造力,想象力和記憶能力.

教材規格:30×5×22(厘米)

出版社:廣東音像出版社

詳情描述:適合0-8歲兒童,開發兒童右腦智力的教材

教材內容如下:

共8張DVD光盤、2張@音樂CD光盤、2本配套精裝閱讀書、3盒識字卡片、1套色卡、

1個玩具熊、

貼貼紙和產品使用說明書


學之源右腦開發寶典,能幫助孩子解決以下問題:

1.注意力不集中,坐不住,上課東張西望或發呆.

2.記憶力不強,背誦詩詞,記憶漢字,圖 片等有困難;

3.想象力不豐富,沒創造力,觀察能力弱;

4.依賴性強,愛哭愛鬧;

5.沒什么學習興趣,成績提不高.

右腦的記憶能力是左腦的100萬倍 

右腦一直被譽為“創造之腦”。科學研究表明,右腦的記憶潛能是左腦的100萬倍,大腦的能力很大程度上取決于生命初期的右腦開發。家長千萬不要小看孩子充滿好奇的探索活動,或是傻氣十足的“胡思亂想”,因為這些正是創造能力的萌芽階段。我們平時生活中聽說過或看到過的有著超強記、超強理解、超強想像力的人,通俗的說其實就是右腦比較發達的人。從科學的角度來說,那些過目不忘的人也便是右腦在兒童時期開發了3%左右。一個人的右腦如果被開發利用1%,在日常生活中就是個非常聰明的人,如果開發到3%就是天才,如果開發到10%,就比愛因斯坦還厲害。有研究表明,愛因斯坦的大腦也不過被開發利用了不到10%而已,而右腦開發的過程,并不復雜困難,只是之前人沒有這個意識,或是兒童時期由于生活的習性,沒有讓右腦得到有效的開發。
   
《右腦開發寶典》簡介:

《右腦開發寶典》采用美國哈佛大學兒童教育理念,在數名右腦教育專家、心理學家、學者的指導下,結合中國兒童教育的特點研究出的一整套系統開發兒童右腦的訓練,專針對0至8歲兒童右腦開發的多媒體教程,對孩子右腦潛能開發、智力開發具有顯著效果。通過短期培訓和反復實踐,能從根本上提高孩子的學習興趣和記憶能力,達到提高學習效率、事半功倍的效果。

《右腦開發寶典》包含右腦開發、右腦識字、右腦記單詞。課程由易到難、由淺入深,方法具體實用,應用到學習上,一學就會,一用就有提高。“右腦開發”課程通過對右腦的訓練,喚醒大腦中獨具創造性的思維空間,激發大腦思維,讓孩子右腦得到充分開發,使左右腦平衡,思考與創造并重。這些訓練能有效地拓展孩子思維空間,增強記憶能力,提高孩子的專注力,同時增強孩子的自信心,鍛煉孩子的情緒自控及管理能力。“右腦識字”與“右腦記單詞”利用右腦海馬照相記憶的工作原理,充分發揮右腦潛能的強大優勢,瞬間將大量漢字轉換成影像,從而讓孩子在教學游戲中輕松識記。

《右腦識字》能讓兒童在3-6個月左右的時間掌握2000個漢字,同時具備閱讀能力。教程分為小的章節,由易到難,讓孩子循序漸進的認識漢字。故事教學,生動有趣,同時還穿插一些小常識和做人的道理,極具教育意義。

《右腦記單詞》能讓兒童在3-6個月左右的時間掌握500個英語單詞和大量的日常用語。

為什么“開發右腦”孩子會更聰明?

我們看一下左右腦分工情況:

左腦主管的是抽象性思維,比如語言、推理、判斷、計算、閱讀等。

右腦主管的是形象性思維,比如知覺、圖形、色彩、旋律、想象等。


<<右腦開發寶典>>系列教材是一套新興的、科學的、實用的右腦開發方案。本教程通過對右腦的訓練迅速喚醒大腦中獨具創造性的思維空間,激發大腦全部思維,讓孩子右腦得到充分開發,使左右腦平衡,思考與創造并重,并在短時間內識記大量漢字和英語單詞,為日后的學習打下堅實的基礎和資本。這些訓練能有效地激發孩子無窮的創造力,豐富的想象力,高度的專注力,積極的學習力,快速的理解力,超強的記憶力。同時增強了孩子的自信心,鍛煉孩子的情緒自控及管理能力,開闊了孩子的視野,受到幼兒教育界的廣泛關注。

權威理論基礎

在美國,斯佩里和麥伊爾斯博士做過一個有名的實驗。斯佩里博士切斷患者的位于左右腦連接部的腦梁,然后擋住其左視野,在其右視野放上畫或圖形給患者看,患者可以使用語言說明圖形或畫上的東西是什么。可是,如果在左視野顯示數字、文字、實物,哪怕是讀法很簡單,他也不能用語言說出它們的名稱。

實驗證明,左腦有理解語言的語言中樞,而右腦有與之對應的接受圖形的圖形中樞。右腦支配左手、左腳、左耳等人體的左半身神經和感覺,而左腦支配右半身的神經和感覺,正如實驗所表明的,右視野同左腦,左視野同右腦相連。所以左腦主管的是抽象性思維,比如語言、推理、判斷、計算、閱讀等。右腦主管的是形象性思維,比如知覺、圖形、色彩、旋律、想象等。這就是美國心理學家斯佩里和麥伊爾斯提出的著名的“左右腦機能分擔理論”。這個理論榮獲1981年度醫學、生物學諾貝爾獎。

特色訓練方法

<<右腦開發寶典>>采用四大黃金法則進行系統訓練,即物像觀察訓練,聯想思維訓練,物像記憶力訓練,a音樂訓練。可利用右腦海馬照相記憶的工作原理,充分發揮右腦潛能的強大的優勢,瞬間將大量漢字轉換成影像,從而讓兒童在教學游戲中開發右腦并輕松識記。

1、物像記憶力訓練

什么是物像觀察呢?如果現在有人問你:“蘋果”長什么樣兒?你的腦海當中馬上就會浮現出蘋果的樣子:視覺上看圓圓的,紅紅的,聞起來香香的,咬一口脆脆甜甜的,摸一摸,光滑的。這個形象,就是蘋果在腦海當中的“物像”。簡單地說,“物像”就是客觀事物在右腦中呈現的一種影像,也就是右腦掌握的形象性思維。通過對物像的視覺、嗅覺、味覺、觸覺、聽覺進行訓練。稱之為物像觀察訓練,物像觀察訓練是我們開發右腦的根本。

2、聯想思維訓練

什么是聯想呢?比如說:我們提到2008,你會想到北京、奧運會;提到“藍球”會想到籃球場、姚明、NBA......由一個事物想到另一事物或多個事物的心理過程,就是聯想。孩子的大腦充滿無限的想象,我們要為他們做的就是創造條件,讓他們的想象自由展露,讓他們最富創造力,最富想象力的思維,在充滿愛與支持的氛圍中迸發出來。

3、物像記憶力訓練

物像記憶力訓練是指孩子對物像的回憶能力,而不是對文字的回憶能力,利用右腦的形象性思維,利用其快速記錄、儲存、回憶影像的能力來增強記憶力。但是,一般物像觀察訓練和物像記憶力訓練是同時進行的。所以我們將二者結合設置訓練題目。

4、α音樂訓練

α音樂是一種靈感音樂,起源于美國, 音樂大師在彈奏α音樂時要把宇宙中的信息、自然界的信息與生命的信息都融于思維中,所以α音樂能把人的腦波調動到α波狀態,當腦波處于α波狀態,潛意識就會發揮作用,人就會有無窮的創造力,豐富的想象力,高度的專注力,積極的學習力,快速的理解力,超強的記憶力,較高的免疫力。學之源兒童右腦開發訓練營研究選擇的α音樂是經過了嚴格的腦波檢測,長期聽賞將在無形中開發右腦潛能、改善身心狀況。

無論在家里,還是在車上,無論在學習,還是在休息,你都可以打開α音樂給孩子聽。


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福建公共頻道,浙江經濟頻道,重慶少兒頻道等各大電視頻道均熱播兒童右腦開發專家周維江教授在廈門大學學術交流會的講座實況。兒童右腦開發教育專場講座,變孩子一生的教育方式,專家教你如何提升孩子智力, 各位家長一定不要錯過.

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[出版社] 廣東音像出版社
[附注] 8張DVD光盤+2張@音樂CD光盤+2本配套精裝閱讀書+3盒識字卡片+1套色卡+1個玩具熊+貼貼紙和產品使用說明書
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